Los centros educativos, tanto por su alto nivel de uso y ocupación como por su labor didáctica, son lugares prioritarios para promover la acción frente al cambio climático, con iniciativas que contribuyan a reducir emisiones, mejorar la gestión de los recursos y reducir los posibles impactos sobre la salud y el bienestar de las personas.
Por ello, desde la Red Española de Ciudades por el Clima se inició en 2021 el proyecto “Acción por el Clima en los Centros Educativos”, con el objetivo de que los responsables municipales y miembros de la comunidad educativa puedan iniciar la acción frente al cambio climático de una manera eficiente, coordinada y alineada con los ODS.
El proyecto, que propone distintas medidas y buenas prácticas para “pasar a la acción”, permite:
- Establecer la situación de partida de cada centro escolar, en cuanto a su grado de adaptación al cambio climático.
- Establecer una hoja de ruta para la adopción de medidas de acción frente al cambio climático de forma coordinada, eficiente e integral.
- Servir de ejemplo y visibilizar buenas prácticas, ya implantadas, en centros escolares.
Para ello, se ha realizado un informe sobre la situación actual de los centros escolares en materia de cambio climático que contempla las siguientes líneas de actuación: Click en la línea para descargar
- Línea 1. Mejora de la eficiencia energética, ventilación y salud en los edificios educativos.
- Línea 2. Mejora de la confortabilidad y adaptación climática de los patios, espacios exteriores y entornos próximos a los centros
- Línea 3. Movilidad sostenible y rutas saludables.
- Línea 4. Alimentación saludable y reducción del desperdicio alimentario.
- Línea 5. Comportamiento sostenible del personal del centro.
«Acción por el Clima en los Centros Educativos” es una propuesta para trabajar frente al cambio climático desde el centro educativo, a partir de los siguientes recursos:
Modelo de auditoría
Orientación metodológica y herramienta Excel para la caracterización de los centros educativos para recopilar la información y responder a los criterios auditables.
Plan de actuación
Documento orientativo para la implantación de planes de actuación en los centros escolares de modo que la comunidad educativa (alumnado, docentes, familias, personal no docente, etc.) participe en la elección y aplicación de las medidas de acción.
Medidas de acción frente al cambio climático
Catálogo compuesto por 106 actuaciones, permitiendo elegir las más adecuadas para cada centro en función de sus características y las del entorno, y de los recursos disponibles. Para cada actuación se ha elaborado una ficha con una breve descripción de la actuación, las características de implantación (inversión, promotor, complejidad, normativa, etc.), recomendaciones adicionales y alineamiento con los ODS.
Buenas prácticas de acción frente al cambio climático desde la escuela
Recopilación de experiencias llevadas a cabo en el territorio nacional.
Recursos didácticos
Selección de material educativo para informar y sensibilizar a la comunidad educativa acerca de las medidas de acción frente al cambio climático adoptadas.
Súmate al proyecto, con la elaboración de
tu propio plan de participación
- Fase 1 – Diagnóstico inicial: recoge toda la información necesaria para construir una base sólida de conocimiento que permita decidir las medidas a implantar en el centro.
- Fase 2 – Objetivos y planificación: define objetivos realistas y planifica las acciones para hacerlos realidad.
- Fase 3 – Implantación: adopta las medidas más adecuadas a las características de tu centro.
- Tabla de acciones y cronogramas. Para cumplimentar la tabla de acciones y cronogramas ponemos a tu disposición una guía de recursos didácticos. Recuerda que puedes utilizar además otros recursos ya disponibles en el programa de acción por el clima
- Tabla de medidas propuestas. Para su cumplimentación puedes apoyarte en la guía de medidas desarrolladas para cada línea de intervención.
- Fase 4 – Seguimiento y evaluación define tus propios indicadores para evaluar el éxito del plan.
- Fase 5 – Comunicación y formación: mejora tus conocimientos en materia de cambio climático y trasládalos a toda la comunidad educativa (alumnado, familias, personal no docente…).
Los centros educativos, tanto por su alto nivel de uso y ocupación como por su labor didáctica, son lugares prioritarios para promover la acción frente al cambio climático, con iniciativas que contribuyan a reducir emisiones, mejorar la gestión de los recursos y reducir los posibles impactos sobre la salud y el bienestar de las personas.
Por ello, desde la Red Española de Ciudades por el Clima se inició en 2021 el proyecto “Acción por el Clima en los Centros Educativos”, con el objetivo de que los responsables municipales y miembros de la comunidad educativa puedan iniciar la acción frente al cambio climático de una manera eficiente, coordinada y alineada con los ODS.
El proyecto, que propone distintas medidas y buenas prácticas para “pasar a la acción”, permite:
- Establecer la situación de partida de cada centro escolar, en cuanto a su grado de adaptación al cambio climático.
- Establecer una hoja de ruta para la adopción de medidas de acción frente al cambio climático de forma coordinada, eficiente e integral.
- Servir de ejemplo y visibilizar buenas prácticas, ya implantadas, en centros escolares.
Para ello, se ha realizado un informe sobre la situación actual de los centros escolares en materia de cambio climático que contempla las siguientes líneas de actuación: Click en la línea para descargar
- Línea 1. Mejora de la eficiencia energética, ventilación y salud en los edificios educativos.
- Línea 2. Mejora de la confortabilidad y adaptación climática de los patios, espacios exteriores y entornos próximos a los centros
- Línea 3. Movilidad sostenible y rutas saludables.
- Línea 4. Alimentación saludable y reducción del desperdicio alimentario.
- Línea 5. Comportamiento sostenible del personal del centro.
El proyecto en cifras
«Acción por el Clima en los Centros Educativos” es una propuesta para trabajar frente al cambio climático desde el centro educativo, a partir de los siguientes recursos:
Modelo de auditoría
Orientación metodológica y herramienta Excel para la caracterización de los centros educativos para recopilar la información y responder a los criterios auditables.
Plan de actuación
Documento orientativo para la implantación de planes de actuación en los centros escolares de modo que la comunidad educativa (alumnado, docentes, familias, personal no docente, etc.) participe en la elección y aplicación de las medidas de acción.
Medidas de acción frente al cambio climático
Catálogo compuesto por 106 actuaciones, permitiendo elegir las más adecuadas para cada centro en función de sus características y las del entorno, y de los recursos disponibles. Para cada actuación se ha elaborado una ficha con una breve descripción de la actuación, las características de implantación (inversión, promotor, complejidad, normativa, etc.), recomendaciones adicionales y alineamiento con los ODS.
Buenas prácticas de acción frente al cambio climático desde la escuela
Recopilación de experiencias llevadas a cabo en el territorio nacional.
Recursos didácticos
Selección de material educativo para informar y sensibilizar a la comunidad educativa acerca de las medidas de acción frente al cambio climático adoptadas.
Súmate al proyecto, con la elaboración de
tu propio plan de participación
- Fase 1 - Diagnóstico inicial: recoge toda la información necesaria para construir una base sólida de conocimiento que permita decidir las medidas a implantar en el centro.
- Fase 2 - Objetivos y planificación: define objetivos realistas y planifica las acciones para hacerlos realidad.
- Fase 3 - Implantación: adopta las medidas más adecuadas a las características de tu centro.
- Tabla de acciones y cronogramas. Para cumplimentar la tabla de acciones y cronogramas ponemos a tu disposición una guía de recursos didácticos. Recuerda que puedes utilizar además otros recursos ya disponibles en el programa de acción por el clima
- Tabla de medidas propuestas. Para su cumplimentación puedes apoyarte en la guía de medidas desarrolladas para cada línea de intervención.
- Fase 4 - Seguimiento y evaluación define tus propios indicadores para evaluar el éxito del plan.
- Fase 5 - Comunicación y formación: mejora tus conocimientos en materia de cambio climático y trasládalos a toda la comunidad educativa (alumnado, familias, personal no docente…).
